Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť

1. a) Vyložte, co jsou skalární a vektorové fyzikální veličiny. Uveďte příklady a vysvětlete, jak se fyzikální vektorové veličiny znázorňují.
b) Vysvětlete pravidla pro počítání s vektorovými veličinami.

2. a) Vyložte, co je průměrná rychlost a okamžitá rychlost.Vyslovte jejich definiční vztahy, uveďte jednotky a vektory znázorněte v náčrtku.
b) Vyložte, co je pohyb rovnoměrný a nerovnoměrný.

3. a) Vyložte, co je úhlová dráha hmotného bodu pohybujícího se po kružnici. Vysvětlete, co je radián.
b) Vyložte, jak je definována okamžitá úhlová rychlost a jaké jsou její jednotky.
c) Odvoďte vztah mezi úhlovou a obvodovou rychlostí rotujícího kotouče.

4. a) Vysvětlete, co je vektor zrychlení, vyslovte jeho definici a uveďte jeho jednotky.
b) Vyložte vlastnosti zrychlení hmotného bodu, který se pohybuje rovnoměrně po kružnici.

5. a) Vysvětlete, co je pohyb rovnoměrně zrychlený a rovnoměrně zpomalený.
b) Napište vztahy pro závislost rychlosti a dráhy na čase při těchto pohybech a nakreslete grafické závislosti dráhy a rychlosti na čase.

6. a) Vyslovte první pohybový zákon (zákon setrvačnosti). Uveďte příklady inerciálních vztažných soustav.
b) Pro hmotný bod, který se pohybuje vzhledem k inerciální vztažné soustavě, platí druhý pohyb zákon vyj ádřený vztahem m. a = Fv nebo vztahem p / t = Fv . Uveďte názvy veličin označených m, a, p, Fv, vyslovte jejich definici, uveďte jejich jednotky a vysvětlete jejich fyzikální význam.
c) Vyslovte třetí pohybový zákon (zákon akce a reakce). Uveďte příklady.

7. Vysvětlete, jaký směr má výslednice sil působících na malé těleso, jež se pohybuje rovnoměrně po kružnici. Uveďte, jak souvisí velikost této výslednice s hmotností tělesa, poloměrem trajektorie a rychlostí tělesa, jak se tato výslednice nazývá.

8. a) Charakterizujte posuvný pohyb a vyložte jeho zákonitosti.
b) Charakterizujte otáčivý pohyb a vyložte jeho zákonitosti.

9. a) Vyložte, jak je definována hybnost soustavy hmotných bodů nebo těles.
b) Vysvětlete, co je izolovaná mechanická soustava. Uveďte příklady.
c) Vyslovte a vyložte zákon zachování hybnosti izolované soustavy. Uveďte příklady.

10. a) Vyslovte definici práce stálé síly působící na těleso, které se pohybuje jedním směrem na přímce. Uveďte název a definici jednotky práce. Rozhodněte, kdy je práce kladná, kdy záporná a kdy je rovna nule.
b) Vysvětlete, jak souvisí práce výslednice několika sil působících na těleso při posuvném pohybu s pracemi jednotlivých sil.
11. a) Vyslovte definici průměrného výkonu a okamžitého výkonu, uveďte označení, název a definici jeho jednotky.
b) Ke vztahu P = F. v. cosa nakreslete náčrtek, vysvětlete význam jednotlivých symbolů i celého vztahu a uveďte podmínky, za kterých platí.
12. a) Napište vztah mezi změnou kinetické energie Ek pohybujícího se hmotného bodu a prací výslednice sil, které na něj působily.
b) Uveďte závislost kinetické energie hmotného bodu (nebo tělesa konajícího posuvný pohyb) na jeho hmotnosti a rychlosti.
c) Vysvětlete, co je kinetická energie soustavy hmotných bodů nebo těles.

13. a) Hmotný bod se pohybuje z bodu P1 v homogenním tíhovém poli Země do bodu P2 jednou po přímce, podruhé po zakřivené trajektorii. Na čem a jak závisí práce, kterou přitom vykoná tíhová síla?.
b) Vyslovte definici potenciální tíhové energie Ep hmotného bodu.
c) Vyložte, na čem a jak závisí potenciální tíhová energie tělesa, jež nelze považovat za hmotný bod.

14. a) Vysvětlete, jak je definována mechanická energie Em hmotného bodu pohybujícího se v tíhovém poli Země.
b )Vysvětlete, na čem a jak závisí změna této mechanické energie při pohybu hmotného bodu z nějakého bodu P1 do jiného bodu P2.
c) Vyslovte zákon zachování mechanické energie pro uvedený bod. Uveďte podmínky jeho platnosti.

15. a) Vysvětlete, co je tuhé těleso.
b) Vyslovte definici momentu síly a vysvětlete jeho vlastnosti.
c) Vyslovte a matematicky zapište podmínky rovnováhy tuhého tělesa. Vyložte a na příkladech ilustrujte rozdíl mezi stabilní a labilní polohou.
c) Vyslovte definici těžiště tuhého tělesa a hmotné soustavy a vysvětlete jeho vlastnosti.

16. a) Vysvětlete, jaké vlastnosti má pružina a jak je definována její tuhost k.
b) Napište a graficky znázorněte závislost stlačení nebo prodloužení pružiny na působící síle.
c) Vyložte, na čem závisí energie pružnosti deformované pružiny.
17. Gravitační pole vytvořené hmotným bodem nebo homogenní koulí působí na jiný hmotný bod nebo na homogenní kouli gravitační silou.
a) Uveďte, jaký má tato gravitační síla směr a velikost. Znázorněte ji v obrázku.
b) Vyslovte příslušný fyzikální zákon a uveďte jeho název. Určete jednotku gravitační konstanty.
c) Vyložte, co je intenzita gravitačního pole a uveďte její jed notku.
18. a) Vysvětlete, co je první, druhá a třetí kosmická rychlost.
Uveďte přibližné hodnoty prvních dvou.
b) Odvoďte obecný vztah pro první kosmickou rychlost.

19. a) Vyslovte definici tlaku a uveďte název a definici jeho jednotky.
b) Vysvětlete, co je hydrostatický tlak v kapalinách, jak vznikne a na čem závisí.
c) Vysvětlete, jaký je rozdíl mezi tlakem a tlakovou silou.

20. a) Vysvětlete, co je ideální, kapalina a co je ustálené a ne ustálené proudění. Uveďte příklady.
b) Napište rovnici kontinuity a vysvětlete její fyzikální význam. Rozhodněte:rovnice kontinuity platí (jen pro stlačitelné-jen pro nestlačitelné-pro stlačitelné i nestlači telné) kapaliny. Zdůvodněte.
c) Napište Bernoulliho rovnici pro proudění kapaliny ve vodo rovném potrubí. Vysvětlete její fyzikální význam a uveďte podmínky její platnosti.

21. a) Vyslovte základní předpoklady kinetické teorie látek.
b) Vysvětlete, co je Brownův pohyb a v čem spočívá jeho význam.
c) Proč na odtržení čisté skleněné desky od volného povrchu vody je třeba vynaložit určitou sílu?
d) Vysvětlete, jak jsou definovány pojmy: látkové množství, molární hmotnost, molární objem. Uveďte jejich jednotky.

22. a) Vysvětlete, z jakých složek se skládá vnitřní energie tělesa.
b) Uveďte děje, kterými lze měnit vnitřní energii tělesa.
c) Objasněte, co znamená z hlediska molekulové fyziky formulace "studenější těleso přijalo od teplejšího tělesa teplo 50 MJ".

23. a) Porovnejte Celsiovu a termodynamickou teplotní stupnici.
b) Uveďte vztah mezi Celsiovou teplotou t a termodynamickou teplotou T.
c) Definujte jednotku kelvin.

24. a) Uveďte způsoby přenosu vnitřní energie.
b) Uveďte vztah pro výpočet tepla při tepelné výměně vedením.

25. a) Vyslovte základní předpoklady o molekulách ideálního plynu.
b) Objasněte fyzikální význam střední kvadratické rychlosti molekul ideálního plynu a uveďte vztah pro velikost této rychlosti.
c) Jak objasníte tlak ideálního plynu pomocí kinetické teorie látek?

26. Uveďte příslušné tvary stavové rovnice ideálního plynu pro:
a) daný počet N částic plynu
b) dané látkové množství n plynu
c) danou hmotnost m plynu
d) látkové množství 1mol plynu
e) případ, kdy plyn z rovnovážného stavu popsaného veličinami p1, V1, T1 převedeme do jiného rov. stavu s veličinami p2 , V2, T2 a hmotnost plynu se nemění
27.a) Vyslovte první termodynamický zákon a vyjádřete ho matematicky
b) Vysvětlete práci vykonanou plynem při stálém tlaku a při proměnném tlaku. Nakreslete příslušné p-V diagramy.

28.a) Charakterizujte jednotlivé tepelné děje s ideálním plynem
b) Nakreslete jednotlivé diagramy pro děj izotermický, izobarický, izochorický a adiabatický
c) Napište tvary prvního termodynamického zákona pro tepelné děje s ideálním plynem

29.a) Vysvětlete pojmy:rovnovážný děj, vratný děj, kruhový děj, rovnovážný kruhový děj
b) Nakreslete pracovní diagram pro kruhový děj
c) Uveďte vztah pro celkovou práci, kterou vykoná pracovní látka během jednoho cyklu kruhového děje
d) Jaká je horní hranice účinnosti tepelných strojů pracujících při teplotě ohřívače T1 a teplotě chladiče T2 ?
30.a) Popište jednoduché deformace pevných těles a uveďte příklady
b) Objasněte vznik sil pružnosti v tělese deformovaného tahem
c) Definujte veličiny normálové napětí a poměrné prodloužení
d) Vyslovte Hookův zákon pro pružnou deformaci tahem a uveďte jeho matematický zápis
e) Odvoďte jednotku modulu pružnosti v tahu

31.a) Vyložte změny délky a objemu pevného tělesa při změnách teploty a napište příslušné matematické vztahy
b) Vyslovte definici součinitele teplotní délkové roztažnosti a uveďte jeho jednotku

32.a) Definujte povrchové napětí kapaliny a jednotku této veličiny
b) Vysvětlete, co je příčinou kapilárního tlaku a uveďte vztah pro kapilární tlak u kapaliny kulového tvaru
c) Odvoďte vztah pro zvýšení volné hladiny v kapiláře.

33. Vyložte změnu objemu kapaliny při změně teploty a definujte součinitel objemové roztažnosti kapaliny.

34. Definujte pojmy :skupenské teplo a měrné skupenské teplo příslušné změny skupenství.

35.a) Pomocí fázového diagramu objasněte závislost teploty příslušné změny skupenství (např. teploty varu) na tlaku.
b) Znázorněte ve fázovém diagramu izotermický děj, při kterém plyn daného počátečního stavu se změní nejprve v kapalinu a pevnou látku. Jak lze tento děj realizovat?

36.a) Vyložte, co je harmonický kmitavý pohyb, uveďte příklady a napište vztah vyjadřující výchylku při harmonickém pohybu jako funkci času.
b) Vysvětlete, jak jsou definovány veličiny :amplituda, úhlová frekvence, perioda, fáze, počáteční fáze kmitavého pohybu. Uveďte jejich jednotky.

37. Srovnáním kmitavého pohybu s pohybem rovnoměrným po kružnici odvoďte vztah pro okamžitou výchylku, rychlost a zrychlení kmitavého pohybu.

38.a) Proveďte rozbor kmitavého pohybu z hlediska dynamiky.
b) Vyslovte definici tuhosti pružiny a uveďte její jednotku.

39. Vysvětlete, co je matematické kyvadlo a vyložte, na čem a jak závisí perioda jeho kmitů, je-li jejich amplituda velmi malá.

40.a) Vysvětlete, jaký je rozdíl mezi kmitáním a vlněním. Uveďte příklady podélného a příčného vlnění.
b) Napište rovnici příčného vlnění a vysvětlete význam jednotlivých veličin.

41. a) Vyslovte Huygensův princip pro šíření vlnění a uveďte příklady jeho užití.
b) Odvoďte Snellův zákon.

42.a) Vyložte, jaký je rozdíl mezi postupným a stojatým vlněním.
b) Vysvětlete, jaké vlnění vzniká, šíří-li se prostředím proti sobě dvě vlny o stejných frekvencích a amplitudách.

43.a) Vyložte, proč struny a píšťaly mohou vydávat pouze tóny zcela určitých frekvencí.
b) Vyložte fyzikální podstatu ladění strunových a dechových hudebních nástrojů.

44.a) Vyslovte a vyložte Coulombův zákon. Nakreslete obrázek.
b) Vyslovte definici intenzity elektrického pole, vyložte její fyzikální význam a uveďte její jednotku.

45.a) Určete velikost a směr intenzity elektrického pole vytvořeného v obecném bodě A kladným bodovým nábojem umístěným v obecném bodě B. Nakreslete náčrtek.
b) Řešte předešlý úkol pro případ, že v bodě B je umístěn záporný bodový náboj.

46.a) Vyslovte definici elektrického potenciálu a uveďte definici a název jeho jednotky.
b) Uveďte definici elektrického napětí. Vysvětlete, jak souvisí elektrické napětí mezi dvěma body P1 , P2 v elektrostatickém poli s prací, kterou vykonají elektrické sílu působící na bodový náboj, který přejde z P1 do P2 .

47. Vysvětlete, které veličiny musíte znát, abyste mohl určit elektrickou sílu působící na elektricky nabitou částici pohybující se v elektrickém poli.Jak tuto sílu určíte?

48.a) Vyložte, co je kondenzátor, vyslovte definici jeho kapacity a definici a název jednotky kapacity.
b) Odvoďte, nebo alespoň napište, vztah pro výpočet kapacity deskového kondezátoru.
c) Nakreslete nejjednodušší případy spojení kondenzátorů a uveďte vztahy pro výpočet výsledné kapacity.

49.a) Vysvětlete fyzikální podstatu elektrického proudu ve vodičích (zejména v kovových).
b) Uveďte, co je příčinou pohybu elektricky nabitých částic ve vodičích a jaké síly přitom na ně působí.

50. Vyslovte Ohmův zákon pro část elektrického obvodu a pro uzavřený obvod a uveďte definice i jednotky příslušných veličin.

51. a) Uveďte vztahy udávající závislost elektrického odporu na geometrických rozměrech vodiče, na látce, z níž je vodič a na jeho teplotě.
b) Nakreslete nejjednodušší případy spojení rezistorů a uveďte vztahy pro výpočet výsledného elektrického odporu.

52. a) Vyslovte definici elektromotorického napětí a uveďte jeho jeho jednotku.
b) Vyslovte definici svorkového napětí .
c) Napište vztah mezi elektromotorickým a svorkovým napětím a vysvětlete význam jednotlivých veličin.

53. a) Na jednoduché elektrické síti vysvětlete Kirchhoffovy zákony.
b) Odvoďte vztahy pro zvětšení rozsahu ampérmetru nebo voltmetru.

54. Odvoďte vztahy pro elektrickou práci a elektrický výkon v obvodu s konstantním proudem.

55. a) Z hlediska elektrických vlastností charakterizujte vodiče, polovodiče a izolanty.
b) Nakreslete závislost měrného elektrického odporu polovodiče a kovu na teplotě a vysvětlete jejich rozdílný průběh.
c) Charakterizujte polovodiče vlastní a nevlastní.

56. a) Vysvětlete diodový jev.
b) Nakreslete voltampérovou charakteristiku polovodičové diody.

57. a) Charakterizujte tranzistor a vysvětlete podstatu tranzistorového jevu.
b) Nakreslete zapojení tranzistoru se společným emitorem, převodní a výstupní charakteristiku a vysvětlete, co je proudový zesilovací činitel.

58. a) Uveďte několik jevů, v nichž se projevuje magnetické pole.
b) Uveďte definici vektoru magnetické indukce a jeho jednotku.
c) Uveďte několik způsobů, jimiž lze vytvořit magnetické pole.

59. Vyložte, jakou silou působí magnetické pole na kladně nebo záporně nabitou pohybující se nebo klidovou částici. Uveďte vztah pro velikost síly a její směr znázorněte v náčrtku.

60. Vyložte, jaká síla působí v homogenním magnetickém poli na lineární přímočarý vodič. Uveďte, na čem a jak závisí velikost a směr této síly. Znázorněte v náčrtku.

61. Velmi dlouhým přímým vodičem prochází proud I.Úkoly :
a) Nakreslete několik indukčních čar magnetického pole vytvořeného proudem ve vodiči. Vysvětlete hlavní rozdíl ve tvaru magnetických indukčních čar a siločar elektrostatického pole.
b) Vysvětlete, které veličiny musíte znát, abyste mohl určit vek tor magnetické indukce v libovolném bodě P magnetického pole buzeného uvedeným vodičem. Uveďte příslušný vztah a znázorněte vše v náčrtku.

62. a) Vyložte, co je magnetický indukční tok plochou uzavřené rovinné smyčky, která je v homogenním magnetickém poli.
b) Uveďte definici jednotky magnetického indukčního toku a vyjádřete ji v jednotkách základních.

63. a) Popište a vysvětlete hlavní jevy elektromagnetické indukce.
b) Vyslovte Faradayův zákon elektromagnetické indukce.
c) Na konkrétních příkladech vysvětlete Lenzův zákon.

64. Je-li klidný neuzavřený vodič (kus vodivého drátu, vodivá tyč) v proměnném magnetickém poli, nabíjí se jeho konce náboji opačného znaménka. Je-li jeho vodič uzavřen, vznikne v něm elektrický proud.Úkoly :
a)Vysvětlete, jaká síla způsobuje tento pohyb nábojů ve vodiči; vyslovte pravidlo pro určení směru proudu.
b) Vysvětlete, jaké síly způsobují pohyb nábojů ve vodiči, který se pohybuje v časově proměnném magnetickém poli. Uveďte název jevu.

65. a) Uveďte příklady jevu vlastní indukce, vyložte jeho fyzikální podstatu a vysvětlete jeho hlavní zákonitosti.
b) Vyslovte definici indukčnosti a její jednotky, kterou vyjádřete i pomocí jednotek základních.
c) Nakreslete přibližně časový průběh proudu v obvodu obsahujícím pouze ohmický vodič a cívku při jeho připojení ke zdroji a při jeho odpojení.

66. a) Vysvětlete, co je rezistance, induktance, kapacitance,
impedance, reaktance a admitance. Uveďte na čem a jak tyto veličiny závisí a jaký mají význam.
b) Vysvětlete, jak vzniká a jakých hodnot nabývá fázový posuv proudu a napětí na jednotlivých prvcích obvodu. Proudy a napětí znázorněte sinusoidami.

67. a) Vyložte, co je fázor.
b) Pomocí fázorového diagramu odvoďte vztah pro dobu kmitu sériového obvodu RLC.
c) pomocí fázorového diagramu odvoďte vztah pro dobu kmitu paralelního obvodu LC.

68. a) Vysvětlete výkon střídavého proudu v obvodu s odporem.
Vysvětlete pojmy :efektivní hodnota proudu a napětí.
b) Vysvětlete výkon střídavého proudu v obvodu s impedancí.

69. a) Vysvětlete princip vzniku trojfázového napětí.
b) Popište princip elektromotoru a uveďte jejich základní rozdělení.

70. a) Nakreslete schématicky transformátor a vysvětlete jeho funkci.
b) Odvoďte transformační rovnici.

71. a) Uveďte všechny vám známé typy elektromagnetického vlnění, vyložte jejich vlastnosti a způsob jejich vzniku.
b) Vyložte metody buzení, vyzařování a detekce rozhlasových a televizních elektromagnetických vln.

72. a) Vysvětlete, jaká je fyzikální podstata světla.
b) Vysvětlete, čím se liší přirozené světlo od lineárně polarizovaného světla.
c) Vysvětlete, jak lze z přirozeného světla získat světlo polarizované nebo částečně polarizované. Jak lze zkoumat polarizační stav světla.

73. a) Popište jevy interference světla, vysvětlete jejich fyzikální podstatu a uveďte několik příkladů interference.
b) Vyložte, co je koherentní a nekoherentní světlo. Uveďte příklady.

74. Na rozhraní dvou optických prostředí dopadá z prvního prostředí kolmo světelná vlna. Uveďte, v jakém vztahu musí být indexy lomu obou prostředí, aby odražená vlna měla na rozhraní fázi a)stejnou, b)opačnou jako vlna dopadající. Vysvětlete, co je fáze vlny.

75. a) Vysvětlete vznik maxim při ohybu monofrekvenčního světla na optické mřížce. Uveďte, co je řád maxima.
b) Odvoďte podmínky pro směry, ve kterých vznikají maxima. Zdůvodněte, proč optické mřížky mají velký počet štěrbin.

76. a) Uveďte definici indexu lomu optického prostředí.
b) Uveďte, co je rovina dopadu, rovina odrazu a lomu.
c) Vyslovte Snellův zákon pro lom světla. Nakreslete obrázek.
d) Vysvětlete, co je úplný odraz, kdy vzniká a jak se jej využívá. Uveďte, co je mezný úhel a jak souvisí s indexy lomu prostředí, na jejichž rozhraní vzniká.

77. a) Vysvětlete, co nazýváme obrazem bodu při zobrazování zrcadly, čočkami a optickými přístroji. Znázorněte v náčrtcích.
b) Vysvětlete a na příkladech ilustrujte rozdíl mezi skutečným a zdánlivým obrazem.
c) Vyložte fyzikální podstatu a zákonitosti zobrazování předmětů rovinným zrcadlem. Znázorněte v náčrtku.

78. a) Vyložte fyzikální podstatu zobrazování předmětů kulovým zrcadlem.
b) S užitím náčrtku vyložte, co je ohnisko kulového a vypuklého zrcadla, jaké má vlastnosti a jaká je jeho poloha. Vyslovte znaménkovou konvenci pro zobrazování.
c) Z obrázku odvoďte zobrazovací rovnici zrcadla.
d) Z obrázku odvoďte vztahy pro příčné zvětšení.

79. a) Vyložte fyzikální podstatu zobrazování spojnými a rozp tylnými čočkami.
b) vyložte, co je předmětové a obrazové ohnisko čočky. Na kterých veličinách charakterizujících čočku závisí její ohnisková vzdálenost? Vyslovte znaménkovou konvenci pro zobrazování čočkami.
c) Z obrázku odvoďte zobrazovací rovnici čočky.
d) Z obrázku odvoďte vztahy pro příční zvětšení.

80. a) Pojednejte o pozorování malých předmětů lupou. Nakreslete umístění předmětu a oka vzhledem k čočce a proveďte graficky konstrukci obrazu.
b) Určete příčné zvětšení lupy.

81. Pojednejte o zobrazení předmětů mikroskopem.Nakreslete schéma mikroskopu, uveďte jeho hlavní prvky a proveďte konstrukci obrazu.

82. a) Pojednejte o zobrazení vzdálených předmětů pomocí dalekohledů.
b) Nakreslete schéma dalekohledu a proveďte konstrukci obrazu.
c) Z náčrtku odvoďte vztah pro zvětšení dalekohledu.

83.Vyložte vznik spektra lomem na hranolu tak, že splníte následující úkoly :
a) Vyložte fyzikální podstatu oddělení světel různých vlnových délek v hranolu.
b) Nakreslete schéma hranolového spektrometru, vyznačte a pojmenujte jeho jednotlivé části.
c) Vysvětlete, k čemu se užívá spekter.

84.a) Vysvětlete, co znamená tvrzení, že světlo má kvantový charakter.
b) Uveďte vlastnosti fotonů.

85.a) Vysvětlete, co je to vnější fotoelektrický jev a jaká je jeho fyzikální podstata.
b) Vyložte zákony vnějšího fotoelektrického jevu.
c) Objasněte pojem výstupní práce a vysvětlete Einsteinovu rovnici fotoelektrického jevu.

86.a) Vyložte fyzikální podstatu vzniku rentgenového záření.
b) Vyložte, jak se projevuje kvantový charakter rentgenového záření.Zdůvodněte, proč se o ději, při němž vzniká rentgenové záření, hovoří jako o obráceném fotoelektrickém jevu.

87. Vysvětlete Comptonův jev.

88. Uveďte přehled názorů na stavbu atomu.

89.a) Vysvětlete, kterými kvantovými čísly je určen stav elektronu v atomu a jakých hodnot mohou nabývat.
b) Které veličiny charakterizující stav elektronu v atomu jsou těmito kvantovými čísly určeny?
c) Objasněte pojem orbital.

90.a) Objasněte mechanismus vzniku záření v elektronovém obalu.
b) Definujte pojmy: spektrum absorpční, čárové, emisní, mřížkové.
c) Objasněte, co je to atom v základním a ve vzbuzeném stavu a co znamená termín ionizace atomu.

91.a) Uveďte, jaké jsou dnešní představy o složení atomových jader.
b) Definujte nukleonové číslo.
c) Objasněte pojmy :nuklid, izotop. Uveďte příklady.
d) Vysvětlete, jakými silami jsou k sobě vázány jádro a obal a jakými silami na sebe působí částice v jádře.

92.a) Vyslovte definici atomové hmotnostní konstanty a Avogad rovy konstanty.
b) Vyslovte definici relativní atomové hmotnosti, relativní hmotnosti jádra či jiné částice.

93. Objasněte pojem hmotnostní úbytek a uveďte jeho souvislost s vazebnou energií jádra.

94. a) Vysvětlete, co jsou jaderné přeměny.
b) Uveďte fyzikální vlastnosti záření alfa, beta, gama.
c) Vysvětlete zákon radioaktivní přeměny.

95.a) Syntéza a stěpení jader.
b) Uveďte fyzikální principy činnosti jaderného reaktoru.
c) Zákony zachování při jaderných dějích.