Dnes - Mgr. Blanka Šimrová

Mosty poznání: Tři dny plné objevování, spolupráce a zážitků

---

Do společného programu se zapojilo celkem 90 studentů 2. a 3. ročníků – 45 studentů z Gymnázia Zlín – Lesní čtvrť a 45 studentů z Gymnázia Partizánské – a 10 pedagogů. Hlavním cílem bylo poznat zajímavá místa Zlínského kraje, jeho historii, architekturu, kulturní dědictví i přírodní krásy, a především vytvořit prostor pro spolupráci a navázání nových přátelství mezi českými a slovenskými studenty.

Středa: Po stopách historie, architektury a tradic

První den patřil poznávání Zlína a jeho okolí. Studenti se rozdělili do menších skupin, z nichž každá měla svůj vlastní program.

Jedna skupina se vydala po stopách Tomáše Bati. Navštívila Baťovu vilu a Památník Tomáše Bati, kde se prostřednictvím komentovaných prohlídek seznámila s osobností významného zlínského podnikatele.

Další skupina poznávala zlínskou architekturu. Navštívila Zikmundovu a Čiperovu vilu, kde se studenti prostřednictvím programu zaměřili na architekturu 20. století a tvorbu architekta Vladimíra Karfíka. Nezůstalo však jen u pozorování – součástí programu byla také vlastní tvůrčí práce a návrh architektonického řešení s využitím digitálních technologií.

Třetí skupina vyrazila na kolech podél řeky Dřevnice do Malenovic. Jejím cílem byl Malenovický hrad, kde studenti absolvovali komentovanou prohlídku a poznávali historii této památky.

Čtvrtá skupina zamířila do Vizovic. Prohlédla si místní zámek, kapli a zahradu a následně navštívila firmu Rudolf Jelínek, kde se seznámila s tradiční výrobou destilátů.

Čtvrtek: Příroda, historie a společné zážitky

Druhý den nabídl dvě tematicky odlišné cesty za poznáním.

První skupina navštívila Ploštinu, místo spojené s tragickými událostmi druhé světové války. Edukační program přiblížil studentům historii této obce a připomněl důležitost uchovávání historické paměti. Poté následoval výlet do krásné přírody Pulčínských skal a den zakončila návštěva Luhačovic. Zde studenti poznávali lázeňskou architekturu Dušana Jurkoviče a prostřednictvím komentované prohlídky Slunečních lázní objevovali jedinečné propojení lidové architektury, umění a lázeňské tradice. Zajímavostí bylo také to, že Dušan Jurkovič pocházel z regionu Trenčínského kraje, tedy z oblasti, odkud přijeli naši slovenští partneři.

Druhá skupina se vydala na cyklistickou výpravu. Na kolech poznávala okolí Baťova kanálu. Část se v Uherském Hradišti odpojila a navštívila Archeoskanzen Modrá a expozici Živá voda. Studenti se tak mohli seznámit s životem našich předků, historií Velké Moravy i s rozmanitostí vodního světa. Součástí trasy byla také návštěva Velehradu, jednoho z nejvýznamnějších poutních míst České republiky. Zbytek skupiny zamířil do Leteckého muzea v Kunovicích, kde se studenti seznámili s historií československého letectví. Cyklistickou část programu doplnila také projížďka Uherským Hradištěm.

Pátek: Za poznáním filmového světa

Závěrečný den patřil zlínské filmové tradici. Studenti navštívili Filmové ateliéry ve Zlíně, jejichž historie je neodmyslitelně spojena s tvorbou animovaných a hraných filmů.

Program byl rozdělen do tří částí, ve kterých se studenti postupně vystřídali. Absolvovali komentovanou prohlídku filmových ateliérů a Kabinetu filmové historie, zúčastnili se animačního workshopu a věnovali se také samostatnému zpracování materiálů a zážitků z předchozích dnů. Měli tak možnost nahlédnout do zákulisí filmové tvorby a vyzkoušet si, kolik kreativity, trpělivosti a spolupráce stojí za vznikem animovaného filmu.

Projekt Mosty poznání ukázal, že vzdělávání nemusí probíhat pouze ve školních lavicích. Historii, kulturu, přírodu, architekturu i techniku lze poznávat přímo v terénu – společně, aktivně a prostřednictvím vlastních zážitků.

Děkujeme všem studentům a pedagogům obou škol za aktivní účast, spolupráci a příjemnou atmosféru. Věříme, že na společné zážitky navážeme v dubnovém setkání na Slovensku.